少子化下學校老師要找出路

學校轉型做長者教育？

【本報訊】面對少子化衝擊，行政長官岑浩輝日前提出會支持受影響的老師學校可轉型。教育及青年發展局局長龔志明（見圖）昨進一步闡述相關支援舉措，如資助校舍改造和老師培訓轉型做長者、成人教育，又會以另一方式補足收生不足而減退的免教津貼等。

多位議員關注少子化下，教育資源的調整。龔志明表示，少子化是全球發達地方相對普遍的情況，今年中已啟動學齡人口變化的策略研究，初步已有一些應對策略。

當局數年前預視情況，已推展一些措施，如：推動教師跨教育階段進修，有約三百老師成功轉任；每班廿五至三十五人調節機制，與今年就與幼兒教育階段各校協商不要收盡三十五人，「讓人人（各校班）都有返廿幾名學生」，目前總體平均正剛好是廿五人，是用盡彈。

未來將推出協助學校的措施，研更大的津貼去補足因每班學生不夠廿五名而被減退免費教育津貼金額，例如有十二名學生以上就補足。該措施暫只針對幼一收生不足的學校，「我哋會睇住個情況陸續去增加力度」。

研為老師創設『新賽道』

當局又正積極研究為學校老師創設「新賽道」，如教第二課堂，令老師的職位相對擴充一些，校方可留下老師去開辦AI、學生健康等課程。

至於學校轉型方面，目前學生總體人數下跌較犀利，有一些學校確在過去一段時間因老師結構情況主動提出要轉型，當局會提供協助。如校舍設施原為幼稚園部未必適合做長者或成人教育，局方提供資源去改造裝修，也培訓相關老師學習新知識，如應付人口老齡化、老有所學的目標，冀為學校和老師提供另一「賽道」。